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大學部課程

  

    本系課程已通過世界職能治療聯盟(WFOT)及臺灣職能治療學會認證。

規劃課程架構之理念,以培養卓越的職能治療專業人才為重要目標,本於

「勤勞樸實」之辦校精神,重視人文與科技之對話,增進跨學科知識領域

之理解。為使經過薰陶教育之學生能成為人文視野與科技生活並重、理論

思辨與實務應用並重、人格陶冶與專業倫理並重,世界觀培養之合格職能

治療師,課程歷經多次修改與調整,除了讓專業課程符合現代職能治療發

展趨勢,亦加入本系特色課程-行為與神經復健相關課程,並提供研究相關

課程,培養可從事研究以培育高階師資的基礎。同時也邀請校外專家學者

演講,這些安排皆符合本系所的設立宗旨與教育目標。

 

    本系依據所訂定之教育目標的內容與精神,制訂學生之核心能力。

系欲培育學士班之核心能力包括:

(A)醫學與行為科學相關知識、

(B)職能治療生理/長照領域相關知識、

(C)職能治療心理/社區領域相關知識、

(D)職能治療兒童/早療領域相關知識、

(E)研究方法概念、

(F)專業倫理素養與終身學習能力、

(G)臨床專業技能

 

基於核心能力,目前大學部課程安排主要分為以下四方面。

一、基礎科學

1.自然科學包括:社會科學、資訊領域、普通生物學、普通心理學、

                普通物理學、普通化學、微積分。

2.人文科學包括:社會科學、人文藝術、大學國文、基礎英文。

 

二、醫學概論

1.基礎醫學包括:解剖學、實地解剖學、神經解剖學、公衛概論、生理學。

2.臨床醫學包括:醫學倫理、內科學、小兒科學、外科學、骨科學、

                復健醫學、神經科學、精神醫學、病理學、醫學心理學。

 

三、專業課程 (基礎職能治療學與臨床職能治療學)

1.專業概論包括:職治導論、職能治療活動學及實習、人類發展學、

                職治理論與參考架構。

2.生理職治領域包括:肌動學與生物力學、輔具學、科技輔具學、

                    日常生活功能訓練、骨科職能治療及副木學、

                    動作控制與神經復健、生理疾病職治、

                    職業復健、腦與行為、就業能力評估學實習。

3.小兒職治領域包括:兒童發展學、兒童心理疾病職能治療、感覺統合、

                    兒童疾病職治。

4.精神職治領域包括:職治心理社會學、團體動力學實習、心理疾病職治。

5.臨床實習包括:臨床見習、生理疾病職治實習、心理疾病職治實習、

                兒童疾病職治實習、職治次領域實習。

      

  四、研究

1.研究包括:生物統計學與研究方法導論、專題研究、專題報告、

            職能治療專業綜論。

 

詳細課程安排可參考附件課程地圖、核心能力與課程對照、必選修科目表

英文畢業門檻相關訊息可參考語文中心網頁

專業科目抵修可參考附件職治系課程抵修清單

每學期開課資料可上校務資訊系統課程查詢網頁查詢

抵免學分相關資訊請洽詢教務處註冊組 http://academic.cgu.edu.tw/files/11-1001-4400-1.php

 

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